Z okazji Międzynarodowego Dnia Bez Przemocy, obchodzonego 2 października 2025 roku, cała społeczność naszej szkoły – od przedszkola po klasy ósme – włączyła się w obchody akcji „Szkoła bez przemocy – razem tworzymy bezpieczną przestrzeń”.

 

Najmłodsze dzieci z przedszkola wysłuchały opowiadania „Serduszko z listków”, które stało się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach, przyjaźni i sile słów. Przedszkolaki uczyły się rozpoznawać uczucia, naprawiać „pęknięte serduszka” oraz budować dobre relacje. 

 

W klasach I–III zajęcia przebiegały w duchu współpracy, otwartości i empatii.

Uczniowie klasy I i IIb uczestniczyli w zajęciach „Słowa i gesty, które budują przyjaźń”, podczas których rozmawiali o tym, jak ważne są miłe słowa, uśmiech i wzajemna pomoc. Dzieci brały udział w zabawie „To miłe – to krzywdzące”, a następnie tworzyły swoje własne „Tarcze Dobra” – symbole ochrony przed złością i przemocą. Na tarczach znalazły się słowa: przyjaźń, dobro, pomoc, szacunek, radość.

 

Klasa IIa podeszła do tematu aktywnie – na lekcji wychowania fizycznego pod hasłem „Fair play – sport bez przemocy” uczniowie uczestniczyli w zabawach zespołowych i minirozgrywkach, w których liczyła się współpraca, szacunek dla przeciwnika i radość z udziału, a nie tylko z wygranej. Zwieńczeniem zajęć było stworzenie pięknego, artystycznego plakatu, który podsumował zasady fair play i stał się symbolem sportowej przyjaźni oraz wzajemnego wsparcia.

 

Uczniowie klasy III tworzyli „Mapę empatii naszej szkoły” – wspólnie zastanawiali się, w jakich miejscach można okazywać życzliwość i pomoc. Na mapach pojawiły się m.in. stołówka, boisko, biblioteka, klasa, szatnia i korytarz – przestrzenie, w których każdy może zrobić coś dobrego dla innych.

 

Równie aktywnie w działania włączyli się uczniowie starszych klas, którzy podczas zajęć z różnych przedmiotów podejmowali temat przemocy i empatii z szerszej perspektywy.

Na lekcjach języka polskiego rozmawiali o tym, czym jest przemoc i jak na nią reagować, a na językach obcych tworzyli hasła i plakaty w języku angielskim i niemieckim, m.in. „Words can heal, words can hurt” czy „Schule ohne Gewalt – wir sagen STOPP!”.

Na lekcji geografii powstała mapa solidarności w Europie, a na historii uczniowie zastanawiali się nad siłą słów w dziejach świata, tworząc inspirujące plakaty „Słowa, które leczą”.

 

Wszystkie dzieci – od najmłodszych po najstarszych – wykazały się ogromną kreatywnością, zaangażowaniem i wrażliwością. Ich pomysły, prace i postawy pokazały, że potrafią współpracować, wspierać się nawzajem i budować atmosferę życzliwości.

 

Cała społeczność szkolna zaangażowała się w tworzenie atmosfery bezpieczeństwa i wzajemnego zrozumienia.

Ten wyjątkowy dzień pokazał, że wspólne działania uczniów, przedszkolaków i nauczycieli mają ogromną moc. To właśnie dzięki zaangażowaniu, pomysłowości i otwartości naszych pedagogów możliwe było stworzenie tak pięknej przestrzeni pełnej dobra, zrozumienia i wzajemnego wsparcia.